Základní školy (1. stupeň)

Program je zaměřen na představení dětského oddělení, seznámení se službami knihovny a orientaci v knižním fondu. V průběhu lekce se děti také zamyslí nad pojmem knihovna, spisovatel, ilustrátor a dalšími pojmy spojenými s knihou. Lekce probíhá interaktivní formou a využívá metody kritického myšlení.

Program je zaměřen na představení dětského oddělení, děti se seznámí se službami knihovny a formou zábavných aktivit se podrobněji seznámí s vyhledáváním v knižním fondu. Dětem představíme webové stránky knihovny a elektronický katalog. Během lekce děti pracují s knihami interaktivní formou pomocí metod kritického myšlení. 

Vítejte ve světě fantazie, kde noc není strašidelná, ale plná kouzel a dobrodružství! Pojďte společně s hlavní hrdinkou Klárkou zjistit, co všechno nám může přinést přátelství a že na vlastní strach je nejlepší si sáhnout. Program na motivy knihy Marie Štumpfové “Klárka a noční zahrada” pro začínající čtenáře.

Lekce pro malé čtenáře plná říkanek, rýmů a poetického hraní se slovy! Program Trocha poezie nikoho nezabije žáky hravou formou seznamuje se světem poezie, s pojmy rým, verš, absolutní poezie. Společně si dotvoříme opravdickou báseň, vyzkoušíme si vymýšlení vlastních veršů a pomocí her objevíme svět rýmů. Zjistíme, že poezie není ani nudná ani těžká a že může být zábavná. Přijďte se ponořit do světa fantazie, kde každé slovo může znít jako kouzlo!

Věděli jste, že mnoho vynálezů vzniklo jen díky náhodě? Neexistovaly by, kdyby jejich tvůrci a tvůrkyně neudělali chybu. Beseda je založena na práci s knihou Hurá, chyba, která přináší příběhy výjimečných objevů. K nimž došlo nečekaným způsobem. Program probíhá s aktivním zapojením dětí a využitím metod kritického myšlení.

Kdo koho žere? To je otázka, kterou si kladou dva kamarádi ze zahrady – Punťa a Ťunťa. Ve svém příběhu se snaží dostat až na vrchol potravního řetězce a mít tak celou zahradu pod kontrolou. Díky dobrodružství dvou kamarádů se děti v tomto programu seznámí s potravními vztahy mezi druhy a zároveň se ponoří do knižního příběhu. Program probíhá s aktivním zapojením dětí a využitím metod kritického myšlení.

Děti během programu přemýšlí o postoji (případně ho mohou změnit) – jak já sám přistupuji k dětem/dospělým s handicapem? Dokážu (a jak) pomoci sám sobě nebo ostatním v jeho překonání? Cílem programu je motivovat děti ke čtení knih, které zpracovávají téma handicapu. Ukážeme si různorodost dětské literatury s tematikou jinakosti. Lekce je vedena hravou formou a doplněna aktivitami, které podporují kritické myšlení, dialog a sdílení.

Hořeli jste někdy nedočkavostí? Dali jste si do trumpety? Co znamenají tahle zvláštně znějící slovní spojení? Během zábavného programu, plného her, soutěží a čtení, se děti dozví, čemu se odborně říká idiomy nebo frazémy. Při programu jsou využívány zajímavé knížky pro děti a jsou z nich čerpány aktivity, do kterých jsou děti aktivně zapojeny.

Řemesla… a co jako (!), říkáte si. Dokázali byste ale popsat, čím se daný řemeslník zabývá? Třeba takový klempíř, čalouník nebo instalatér? Co všechno mají na starosti? To se dozvíte během zábavného programu s knížkou Staň se mistrem řemesla. Nebojte, žádná nuda Vás nečeká. Program je plný her a zábavných aktivit, do kterých jsou děti aktivně zapojeny.