Základní školy (1. stupeň)

Program je zaměřen na představení dětského oddělení, děti se seznámí se službami knihovny a formou zábavných aktivit se podrobněji seznámí s vyhledáváním v knižním fondu. Dětem představíme webové stránky knihovny a elektronický katalog. Během lekce děti pracují s knihami interaktivní formou pomocí metod kritického myšlení. 

Děti během programu přemýšlí o postoji (případně ho mohou změnit) – jak já sám přistupuji k dětem/dospělým s handicapem? Dokážu (a jak) pomoci sám sobě nebo ostatním v jeho překonání? Cílem programu je motivovat děti ke čtení knih, které zpracovávají téma handicapu. Ukážeme si různorodost dětské literatury s tematikou jinakosti. Lekce je vedena hravou formou a doplněna aktivitami, které podporují kritické myšlení, dialog a sdílení.

Program vychází z knihy Tibbles a otevírá téma ohrožených zvířat hravou a interaktivní formou. Děti se zapojují do krátkých aktivit a společného objevování, při kterém si zkoušejí, co všechno může přírodu ohrožovat i chránit. Metody kritického myšlení je vedou k přemýšlení, předvídání a sdílení vlastních nápadů bez tlaku na „správné odpovědi“. V knihovně tak vzniká živé a tvořivé setkání s příběhem, které podporuje fantazii i spolupráci.